Société des Langues Néo-latines
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	Pétition   Pourquoi adhérer ?
Editorial du 03décembre 2009 par Bernard Capdupuy Président
	Adhésions-abonnements ou abonnements seuls Si vous avez omis de vous acquitter entre octobre et décembre 2009 de votre adhésion - abonnement ou de votre abonnement seul pour l’année 2009-2010, nous avons fait insérer pour vous, par notre imprimeur, un deuxième bulletin de paiement dans toutes les revues, pour éviter des frais de rappel individuel par la Poste. Que ceux d’entre vous qui nous ont déjà adressé leur cotisation nous excusent de cette deuxième insertion et qu’ils en profitent pour proposer ce bulletin à des collègues qui pourraient être intéressés. Renseignements auprès de Madame Laborde : 01 47 06 19 02
	Le colloque très encourageant du lundi 9 novembre 2009
	Vie de la Société Les Néo-latines, association de professeurs spécialistes qui regroupe les professeurs et les étudiants de langues romanes de l’enseignement supérieur et du second degré ont eu vraiment l’impression de jouer leur rôle de « passeur » entre les deux ordres d’enseignement, lors du colloque du lundi 9 novembre, tellement les 220 participants furent studieux et chaleureux. Quant aux contributions des sept intervenants, elles furent de savantes et claires synthèses ayant pour objet les trois nouvelles questions intéressantes du programme des concours. L’écoute et les questions posées par les candidats furent de qualité. Nous les remercions pour cette journée encourageante, en souhaitant qu’ils n’oublient pas de s’abonner en profitant du tarif réduit de 21 euros qui est réservé aux étudiants et aux stagiaires ! À ce jour, trente d’entre eux seulement l’ont fait mais nous sommes confiants et patients. Trouver des abonnés et des adhérents a toujours été un travail de longue haleine auquel nous convions tous nos associés. Le regretté professeur André Saint-Lu avait l’habitude de déposer sur le bureau magistral, avant son cours du début d’année, des revues des Langues Néo-latines et il déclarait alors à ses étudiants : « Aidez-nous à vous aider ! ». Dans ce numéro de la revue, nous avons ajouté aux sept interventions du colloque un article sur le poète Gamoneda qui figure au programme de l’agrégation interne.
Un Comité national ouvert à tous se réunira le samedi 6 février 2010 à 14h30, 31, rue Gay-Lussac à Paris (métro Cluny, RER Luxembourg)
	À l’ordre du jour, les démarches faites et à faire : • sur la réforme des concours et des masters 1 et 2 ; • sur le problème de la nécessaire formation pédagogique avant et après les concours : la moitié de l’année qui suit les concours doit être consacrée à la formation théorique et pratique des nouveaux enseignants. Le nombre d’heures consacré aux langues en lycée : deux heures par semaine ne suffisent pas ! Les effectifs des classes ne doivent pas dépasser, quelle que soit la raison pédagogique invoquée, 25 élèves. Il ne faut pas confondre la pédagogie et la gestion !
	Le colloque de pédagogie du samedi 13 mars 2010
	Professeurs des lycées et collèges, qui adhérez ou qui n’adhérez pas encore, participez à notre colloque de pédagogie du samedi 13 mars 2010, dans la salle Delpy de l’Institut hispanique, 31 rue Gay – Lussac à Paris Ve de 9h30 à 17h. Nous y parlerons de pédagogie d’une façon très ouverte. Le programme, que vous trouverez dans les pages suivantes, comportera cinq interventions très variées et vous pouvez nous adresser sur l’e-mail auquel donne accès notre site internet : langues-neolatines.org toutes les questions que vous aimeriez poser. Nous en ferons la synthèse et nous la présenterons lors du colloque. Tout renseignement sur ce colloque peut être obtenu auprès de Madame Laborde, 01 47 06 19 02 tous les jours de 9h à 21h. Inscription obligatoire, dès maintenant. Le président, B. Capdupuy
	Colloque de pédagogie du samedi 13 mars 2009 Salle Delpy Institut d’études hispaniques 31, rue Gay-Lussac – Paris 5e (Métro Cluny, RER Luxembourg)
	Les étudiants et les collègues intéressés doivent réserver leur place et éventuellement le numéro des actes du colloque par lettre ou par téléphone auprès de : Madame Laborde, 11, av. Martelet, 94500 Champigny-sur-Marne Téléphone : 01 47 06 19 02 (de 9 h à 21 h tous les jours).
	10 h à 12 h :
	• Lauro Capdevila              Faut-il enseigner la « grammaire » en cours d’espagnol au collège et au lycée ? Et si oui, laquelle ? • Lydie Royer              Enjeux et pratiques d’une pédagogie « autonomisanteé dansles Nouveaux Programmes d’Espagnol du second degré.
	Reprise à 14 h :
	• Marie-Annick Benoit-Dauguet              Transmettre la langue, de l’Accompagnement à la Recherche. • Myriam Bernède              À partir d’un poème d’Angel Valente : comment la structure (grammaticale, néologismes,              mots – valises, etc.) du poème fait sens ? • Aïcha Aknazzay              La compréhension orale en cours de langues vivantes : le cas pratique du “Telediario”.